昨晚在饭桌上第一次听到双211的说法。
211我记得就是21世纪中国重点建设的100所大学,到底这个“宏伟的工程”建设得怎样,我无意知道。据说现在研究生找工作,用人单位不但要看研究生读的大学是不是211,而且还要看本科读的是不是211。此之谓双211。如果本科就读的不是211,如果想要做重点中学的教师,还不如211学校的本科生有竞争力。
过去就听一些同学说过,现在的招聘会上,不是211的学校的简历都投不出去。没想到现在出了双211的说法。
更有甚者,有的用人单位还要调查求职者高中是不是读的重点中学。
看来,现在用人单位,不仅仅如前些日子发生在华师的教育专场招聘会上的专科生歧视,还有211歧视。
突然想起遇罗克和他的《出身论》,他不过讨论了社会流动不应根据家庭成份为依据,就被作为现行反革命分子枪毙。那个时代,盛行的是“老子英雄儿好汉,耗子的儿子会打洞”,是根红苗正。
原本以为这样的时代已经过去,但现在看来,历史又一次循环。
虽然双211这样的门槛,就如婚嫁中的门当户对一样,并非没有道理,但听着却并不舒服。用人单位的选择也可以理解,僧多粥少,用人单位自然要挑选,但他们很难有耐心去根据能力细致选择,只好通过牌子,其中的一个牌子就是211,再挑剔一些,可能还有985之类的。这就如我们去商场买东西一样,作为顾客,大多数时候无法判断同类商品之间的差别,为了降低成本,只好选择相信品牌。
或许,在体制内的事业单位、政府部门、国企,会更加看重这些?那些私营企业或者外企呢?他们是否在意所谓的学历?不知道。心里觉得,那样的单位,或许会重视实际的能力。
在想一个问题:中国从上世纪五十年代以后,在用人上经历了一个由严格的出身论转向八十年代以后相对宽松的人才观念,再到现在类似双211这样出身论的变种,到底是怎样的社会力量推动了这样的社会变迁?
当然,也可以说,相对于曾经的接班(父母退休,孩子接替他们的编制)的制度,或者现在运用社会关系获得职位,这些实际上都有某些世袭制变种的味道。与此相比,根据文凭,甚至双211的门槛,都已经是很了不起的进步。但相对于唯才是举来说,双211的出身论色彩,无疑又变得浓厚起来。或者应该说,没有资格的唯才是举本身就是存在问题的。看来才能与资格之间的互动,永远是一对无法避免的矛盾。
在中国的历史上,有很多因循资格的时代。这其实也并非什么稀奇事。可心里却还是忘不了“英雄莫问出处”那句话,虽然我自认就是狗熊一类。
问题继续纠结,需要不断思考。