几天来,和很多人一样,一直关注着四川汶川地震的新闻,我们无法在这样的巨大灾难面前,无动于衷。
通过媒体,了解了很多英勇、仁慈的行为,政府的积极救援,甚至还有年近古稀的总理的操劳,……心情也随着新闻不断起伏。特别是那些英勇护卫学生的老师们,那些为了援救同学,满手是鲜血去挖瓦砾、水泥的孩子们,让我们看到了人性中无与伦比的善良和勇敢。
但所有的一切,都不及满眼看去、随处都是的孩子。那些在地震中丧失了双亲、哭泣着的孩子,那些被抢救出来遍体鳞伤甚至肢体不全的孩子,那些被挖出的孩子尸体静静地一片片地陈列在操场,当然,还有更多的丧身于废墟中至今还没能找到的孩子们,……每每看到电视画面的孩子们的镜头,都无法抑制泪水的涌出。可爱的、可怜的孩子们啊!
在我的印象里,孩子们成了这场大地震最大的受难者。
北川中学的操场上,一具具被挖出来的孩子的尸体,1000多名师生,丧命于轰然坍塌的6层教学楼,据今日(5月15日)凤凰卫视《有报天天读》的报道,大楼都没有钢筋。更让人不可思议的是,学校的旧楼没有塌,反而是新建的教学楼塌了。不奇怪吗?
北川茅坝初中,位于山底,地震时,山体滑坡,泥石流一下将学校全部掩埋,看看《南方都市报》(5月15日)的标题,就可以知道其中的惨况《500初中生集体被埋——北川茅坝初中地处山底惨遭灭顶之灾》。
向峨乡师生近500人,几乎全部被埋。根据幸免于难的孩子的描述,报道说:“教学楼像沙雕一样倒塌,沙土扬天,等了好一会儿才发现面前教学楼全部坍塌。”而预计今年完工的崭新宿舍楼,在这次地震中基本完好。(今日《南方都市报》的报道《出教室解手捡回一命》)
都江堰新建小学。“4层高的教学楼坍塌,六七百名小学生在该校上课。……昨天,数百名新建小学的孩子再次‘相见’,不是回到他们从前的课堂,而在阴间。”有家长讲:“这是一座危楼,与新建小学相隔200米路程的北街小学,学生毫发无伤。”(今日《南方都市报》报道《遇难小学生 在灵堂“重逢”》)
汶川漩口中学的倒塌,是结构性的,而不是完全碎裂的坍塌,从图片上看,教学楼上部两层整体没有发生断裂。(今日《南方都市报》报道《映秀震后第12分钟——一位灾民从昏迷中醒来马上拍照,独家提供给本报》)这似乎是个特例。
东汽中学坍塌,教师谭千秋用身体护住四个学生,四个学生得以幸免,他却离开了人世。(http://news.sohu.com/20080514/n256856311.shtml)
青川县木鱼中学已经确认遇难学生为270人。这所学校有一栋三层学生宿舍楼在这次地震灾害中完全坍塌,地震发生时有500多名学生正在里面午休,其中139名学生逃生。到14日17时,有84人被救生还,确认201人遇难。(http://news.sohu.com/20080515/n256869953.shtml)
还有都江堰聚源中学的坍塌。(http://news.sohu.com/20080513/n256824097.shtml)
……
我对于学校遭灾的情况了解极其有限,但看电视画面,却孩子们的惨况无处不在。或许是身为教师的关系,特别关注地震中孩子们的境况,但很无奈,他们是遭遇最惨的一个群体。我对真实的情况不是很清楚,或许工厂、机关损失和惨况并不比学校低,但就人员的群死群伤的规模来看,似乎根据媒体现有的报道,最惨是学校。无论如何,学校的建筑问题却让人无法回避!涉及学校的用词,多是坍塌,而非倒塌,很能说明问题。
这其中的原因是什么?我想起了豆腐渣这个词。当然,作为旁观者,具体的原因,自然无从得知。但涉及到如此普遍的学校建筑质量低劣,难道不需要警醒吗?这样的反思难道不应该吗?我还是坚持,救人救灾要紧,但反思同样不可缺少。
今后不可避免还会有灾难发生,希望到那时,我们不再看到孩子们仍然遭受如此悲惨的命运。